Pantallas vs. relaciones interpersonales 3/7
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- Categoría: Pantallas y educación
Con la comodidad de tener relaciones con otra gente a través de la tecnología y de las redes sociales, la socialización, el uso del lenguaje y las relaciones interpersonales de mucho niños y jóvenes se están viendo afectadas. El psicólogo clínico Nacho Calderón, nos advierte en este programa de «Entre profesionales» de cómo el uso excesivo de la tecnología puede tener un impacto muy grande, porque, el desarrollo de los niños y de su personalidad contiene un factor social y debe darse en la sociedad, de cuerpo a cuerpo. El confinamiento ha afectado a las relaciones interpersonales, pero él insiste a los padres y educadores que comprendan la necesidad de las tres dimensiones de la vida real en la maduración de los niños, pues la socialización no puede realizarse a través de videoconferencia. Estamos exponiendo a nuestros niños a convertirse en discapacitados a nivel afectivo por un exceso de vida digital.
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Las drogas de abuso son muy dispares: algunas provienen de plantas o setas y otras se producen de forma sintética. Se consumen de distintas formas (pastillas, inyecciones, bebidas, polvos, fumándolas, etc.) y, aun así, todas pueden producir adicción. ¿Por qué? ¿Existe una explicación científica? La Dra. Elena Puerta Ruiz de Azua, doctora en Farmacología y catedrática de la Facultad de Farmacia y Nutrición de la Universidad de Navarra (España), trata de responder a todas estas preguntas en este programa, centrándose en un efecto común a todas las drogas: la recompensa.
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